Lezione guidata · Intermedio · Aperture
Najdorf: rispondere a ...e5
Carico gli problemi…
Testo
Conosci già ...a6; ora ...e5 attacca il cavallo d4 e lascia d5 senza difesa di pedone. Confronta Be3 con Be2: in entrambi i casi il cavallo può andare in b3, ma lo sviluppo successivo cambia. Prima di occupare d5, controlla quali pezzi la difendono. Conta anche la destinazione del re: una spinta di pedone può modificarne la protezione.
L'idea chiave
Ritira il cavallo attaccato in una casa utile e adatta lo sviluppo al tuo alfiere; prepara l’occupazione di d5.
Esempio 1 · Be3 e controllo di g4
Ritira in b3 il cavallo attaccato da e5.
- Nb3 Ritira in b3 il cavallo attaccato da e5.
- Be7 ...Be7 prepara l’arrocco senza impegnare ancora la torre.
- h3 h3 impedisce ...Ng4 contro l’alfiere e3.
- h6 ...h6 controlla g5; il seguito dipende dall’arrocco dei due re.
Esempio 2 · Be2 e arrocco corto
Nb3 conserva il cavallo e libera d4.
- Nb3 Nb3 conserva il cavallo e libera d4.
- Be7 ...Be7 libera il percorso dell’arrocco corto.
- O-O Arrocca: con l’alfiere in e2 il percorso è pronto.
- O-O Entrambi i re sono sullo stesso lato; valuta d5 prima di spingere pedoni.
Pratica
Giochi con il Bianco. Esercitati su due decisioni di questa linea: Be3 e controllo di g4.
- Ritiri il cavallo attaccato da ...e5 e lo conservi per la lotta al centro. Quale cavallo è attaccato e dove resta attivo ritirandosi? Altre continuazioni sane: Nf3. In questo percorso esercita Nb3; le altre cambiano la continuazione.
- Controlli g4 con un pedone e impedisci a ...Ng4 di attaccare l’alfiere e3. Ci sono più continuazioni sane: h3, f3. Scegline una e controlla cosa resta da sviluppare.
Non occupare d5 soltanto perché nessun pedone la difende: conta i difensori e coordina prima i pezzi.